Onderwijs

We nemen als school de verplichting op ons om alles wat binnen ons vermogen ligt te doen om de leerling te begeleiden op zijn pad naar het behalen van het gymnasiumdiploma. De nadruk voor de leerling komt steeds meer te liggen op het zelf plannen van en zelf verantwoordelijk zijn voor het leren.

De school biedt een doorlopende leerlijn aan. Er zijn duidelijke kernconcepten op gymnasiumniveau: het verwerven van kennis is essentieel. Er zijn vaardigheden geformuleerd die elke gymnasiumleerling dient te beheersen. De metacognitieve vaardigheden: discipline, reflectie en concentratie vormen daar nadrukkelijk een onderdeel van. Leerlingen leren denken en leren zelf betekenisvolle contexten zoeken om de kernconcepten te integreren. Het doel van het onderwijs is voor alle betrokkenen hetzelfde: zorgen dat de leerlingen in een open sfeer de kennis en vaardigheden verwerven die nodig zijn voor het behalen van een gymnasiumdiploma. Docent én leerling zijn daarvoor samen verantwoordelijk. Docenten spannen zich in om onderwijs op gymnasiumniveau aan te bieden, de leerlingen uit te dagen en rekening te houden met verschillen tussen de leerlingen. Leerlingen spannen zich in om actief deel te nemen aan de lessen, zorgen dat hun werk op tijd in orde is en spannen zich in om voor alle vakken voldoende resultaten neer te zetten.

Begaafdheidsprofielschool
In 2009 is onze school gecertificeerd als begaafdheidsprofielschool (BPS). Begaafdheidsprofielscholen vormen een landelijk netwerk van scholen met bijzondere expertise op het gebied van de begeleiding van (hoog)begaafde leerlingen. Begaafdheidsprofielscholen worden door middel van een visitatie door collega-scholen en externe deskundigen gecertificeerd. De scholen zijn lid van de vereniging van Begaafdheidsprofielscholen.
Op onze school wordt het begaafdheidsprofiel onder meer vorm gegeven met het programma Project Plus (zie hieronder) en door middel van individuele programma’s voor leerlingen die dat nodig hebben.

Toetsen CBO
Elk jaar in oktober nemen alle leerlingen in klas 1 deel aan de toetsen van het Centrum voor Begaafdheidsonderzoek in Nijmegen. Deze toetsen bestaan uit een motivatie-, intelligentie- en creativiteitstoets en de schoolvaardigheidslijst (de SVL). Het CBO levert de toetsen aan en verwerkt de gegevens.
De toetsgegevens geven een goed beeld van de eersteklasser: voelt hij zich al een beetje thuis op school, of is hij faalangstig wat betreft het leren of in de sociale contacten? Kan hij het niveau van de school goed aan of heeft hij meer uitdaging nodig? Heeft hij op bepaalde gebieden extra begeleiding nodig? Ouders en leerlingen worden uitgebreid geïnformeerd over deze testen.

Project Plus
Op grond van de CBO-toetsgegevens wordt een beperkte groep leerlingen uitgenodigd deel te nemen aan Project Plus.
Leerlingen die deelnemen aan Project Plus worden in een b-uur apart begeleid. Zij kunnen aan een eigen project werken en mogen daarvoor lessen missen, maar soms krijgen ze ook alleen de extra aandacht die ze nodig hebben om de motivatie voor school te behouden. Leerlingen uit de bovenbouw die meer kunnen dan het reguliere programma, worden gestimuleerd extra vakken op school te volgen of colleges en werkgroepen aan de Erasmus Universiteit Rotterdam, de Technische Universiteit Delft of de Rijksuniversiteit Leiden. Ze kunnen ook op andere wijze hun interesses verbreden, bijvoorbeeld op het gebied van muziek of sport.
Project Plus wordt gecoördineerd door mevrouw Verheul en de heer Van Os.
Begeleiders zijn de heer Scheurwater en mevrouw Kuipers (klas1), mevrouw Bijvoet (klas 2), mevrouw Pallandt (klas 3), de heer Verheijden (klas 4), de heer Van Doorn (klas 5 en 6).

Excursies
Activiteiten buiten school zoals museumbezoeken en theatervoorstellingen maken deel uit van het onderwijsprogramma. Alle klassen, behalve klas 6, hebben een meerdaagse excursie. Deze activiteiten hebben een educatief doel en zijn dus verplicht voor alle leerlingen.
We zijn ons ervan bewust dat de kosten van deze activiteiten hoog zijn. Ouders voor wie dat een bezwaar is, kunnen een beroep doen op het Steunfonds Stedelijk Gymnasium. U kunt hiervoor contact opnemen met de conrector, de heer Van Velzen.
Ouders die om andere redenen niet willen dat hun kind meegaat met een excursie dienen altijd contact op te nemen met de rector.

Excursiedata

Profielteams
De vakken op school zijn georganiseerd in vier profielen: cultuur en beweging, mens- en maatschappij, talen en exact. De docenten die lesgeven in de vakken binnen een profiel vormen het profielteam, dat functioneert onder de verantwoordelijkheid van de profielcoördinator. Binnen de schoolbreed afgesproken kaders zijn de profielteams verantwoordelijk voor het onderwijs in hun profiel.

VTO: versterkt talenonderwijs
Kennis van de moderne vreemde talen is essentieel in de moderne wereld. Niet alleen de kennis van Engels, maar ook van Duits en Frans zijn een pre voor een internationale carrière. Deze talen worden bij ons op school gegeven volgens de criteria die in Europa tussen de leden van EU zijn afgesproken.

Europees Referentiekader voor de moderne vreemde talen (ERK)
Bij de moderne vreemde talen (Engels, Frans en Duits) is de vreemde taal vanaf klas 1 voertaal in de les.
Toetsen voor deze vakken voldoen aan de eisen van het ERK, een door de EU vastgestelde standaard.
In 2011 heeft een groot aantal leerlingen van de school met succes deelgenomen aan de externe toetsen ERK; Duits op B1, B2 en C1 niveau. Frans op A2 en B1 niveau. Twee leerlingen in de zesde behaalden het Duits C1 niveau.

Cambridge Proficiency Certificate
Leerlingen in de eerste klas kunnen er voor kiezen deel te nemen aan de opleiding voor het Cambridge Proficiency Certificate. Wij bieden geen tweetalig onderwijs aan, omdat wij van mening zijn dat een opleiding Cambridge Engels meer garantie biedt op het vereiste hoge niveau in de Engelse taal.
De leerlingen in de Cambridge-klassen krijgen tot en met de vijfde klas extra Engels. In klas 3 kunnen ze deelnemen aan toetsen voor het First Certificate English, in klas 5 aan het examen voor het Cambridge Proficiency Certificate. Bijna alle leerlingen in de Cambridge groep klas 3 hebben hun First Certificate English behaald. Onze eerste groep Cambridge leerlingen heeft dit jaar deelgenomen aan het Cambridge Proficiency Exam. Van de 19 leerlingen behaalden 15 hun Proficiency en 4 het Cambridge Advanced Certificate.
Deze opleiding kost € 100 per jaar, ook de extra kosten voor de examens dienen door de leerlingen zelf te worden betaald.
De school is een Cambridge ESOL: exam preparation centre. De Cambridge examens mogen op de school zelf worden afgenomen.

De exacte vakken
Onze school is universum-volgschool van gymnasium Sorghvliet in Den Haag. Universum-(volg)scholen worden gesubsidieerd door het bèta-Platform.
Onze docenten exacte vakken willen samen met hun collega’s uit Den Haag een doorlopende leerlijn voor onderzoeksvaardigheden in de exacte vakken ontwikkelen. Samenwerking met Unilever in het kader van Jetnetprojecten is onderdeel van het programma, evenals invoering van het vak natuurwetenschappen in klas 1 en 2. Bij biologie, scheikunde en wiskunde worden leerlingen gestimuleerd deel te nemen aan de olympiades voor het betreffende vak.

ELO: It’s Learning (IL)
De school maakt gebruik van IL, It’s learning, een elektronische leeromgeving (ELO). Docenten zetten hun planners, aantekeningen, bronnen, vocabulaire en andere relevante informatie op IL. Leerlingen en docenten kunnen via IL met elkaar communiceren. Elke leerling heeft een eigen inlogcode en wachtwoord voor IL. Dit wachtwoord geeft ook toegang tot het besloten gedeelte van de website en Magister.

Pegasus
De zelfstandige gymnasia werken samen aan de ontwikkeling van een gymnasiale invulling van het VWO-programma. Met name de digitalisering van de (gymnasiale) leermiddelen krijgt de komende jaren veel aandacht.

Onderwijstijd
Uitval van lessen dient beperkt te blijven om de planning per vak niet te verstoren. Lesuitval omdat docenten ziek of om een andere reden afwezig zijn, is niet te voorzien en niet te vermijden. Lesuitval omdat een docent op nascholingscursus is, is nuttig: uiteindelijk profiteert ook de leerling daarvan.
Leerlingen werken met behulp van de planners aan het vak waarvan de les is uitgevallen. In principe worden in alle klassen op alle lessen vervangende docenten ingezet bij lesuitval. Leerlingen dienen ervoor te zorgen dat ze de boeken en andere materialen voor al hun lessen, dus ook de waarnemingslessen, bij zich hebben.
De inspectie controleert intensief of de school zich houdt aan de onderwijstijd: 1000 klokuren per jaar voor leerlingen in klas 1 t/m 5 en 700 voor de leerlingen van klas 6.